Lernspiele Schreiben Produktüberblick

Jumbo Ich lerne schreiben Lernspiel

Die CESAR Lernspielreihe bietet einen spielerischen Ansatz, mit dem spezifische Einzelfähigkeiten gefördert und Strategien zur verbesserten auditiven und visuellen Wahrnehmungsfähigkeit vermittelt werden, die zum erfolgreichen Lese- und Schreiberwerb notwendig sind. CESAR Lernspiele sind kein Lehrbuch - sie fördern spielerisch die Auseinandersetzung mit Schrift und Bedeutung. Es handelt sich bei CESAR um einen Baukasten unabhängiger Spiele, die entsprechend dem Lernziel eingesetzt und kompiniert werden können. Sie sind dabei speziell auf die Förderung solcher Teilleistungen ausgerichtet, für die sich der Einsatz des multimedialen Computers besonders eignet. Systemvorraussetzungen: P100 CPU16MB RAM4fach CD- bzw. DVD-ROM-Laufwerk[6427]3D-Grafikkarte wird nicht benötigt 99{#}DE

Mit „ich lerne - Schreiben“ – lernen Kinder auf spielerische Weise das Schreiben von Buchstaben und Wörtern. Alle Aufgaben sind sorgfältig ausgewählt und auf die Fähigkeiten von Kindern ab 4 Jahren abgestimmt. Die Leuchtplatte und das spezielle Schreibsystem sorgen dafür, dass Kinder selbstständig üben können. Die abwischbaren Karten können immer wieder genutzt werden. Das Spiel enthält 20 Karten mit 94 Übungen in 5 Schwierigkeitsstufen.

Differenzierung leicht gemacht mit diesen einfach herzustellenden und motivierenden Lernspielen für das Fach Deutsch in Klasse 1 Deutschunterricht in heterogenen Klassen Deutschlehrer sehen sich im Unterricht der 1. Klasse häufig mit heterogenen Klassen konfrontiert, denn die Schulanfänger bringen alle ganz unterschiedliche Voraussetzungen mit. Die Herausforderung lautet, alle Schüler dort abzuholen, wo sie sich gerade befinden. Die Lernspiele dieses Bandes helfen Ihnen dabei. Spielend lernen im Deutschunterricht Alle Kinder spielen gern und im Spiel lernt es sich ganz besonders leicht! Der Band bietet Ihnen 66 erprobte Lernspiele, die sich mithilfe der mitgelieferten Kopiervorlagen und der Materialien auf CD-ROM schnell selbst herstellen lassen. Schnell und unkompliziert lassen sie sich den unterschiedlichen Voraussetzungen anpassen, was die Differenzierung beim Schriftsprachenerwerb erleichtert. Schnell einsetzbar Die Lernspiele für den Deutschunterricht können nicht nur im Handumdrehen hergestellt werden. Dank des klaren Aufbaus dieses Bandes ist auch ihr Einsatz im Unterrichtsalltag kinderleicht. Dafür sorgen klare und übersichtliche Angaben zu den geförderten Lernbereichen, zur Handhabung oder eventuellen Varianten. Der Band enthält: - 66 Lernspiele für einen individuellen und differenzierten Schriftspracherwerb - Übersichtliche Spielbeschreibungen mit farbigen Abbildungen und Angaben zu Lernbereichen, Herstellung/Beschaffung, Handhabung, Differenzierung, Varianten und Kontrollmöglichkeiten - Alle notwendigen Kopiervorlagen auch auf CD-ROM

Ob schwierige Doppellaute, unterschiedliche Sprechrhythmen, kurze oder lange Vokale, Auslaute hören und schreiben, das kniffelige Dehnungs-h oder das Kombinieren von Wortbausteinen zu neuen Wörtern – mit diesen Sets wird richtig schreiben zum Kinderspiel. 3 Lernspiele:• Wann schreibst du k und wann ck?• Wann schreibst du z und wann tz?• Wann schreibst du Sp und wann St? Ob schwierige Doppellaute, unterschiedliche Sprechrhythmen, kurze oder lange Vokale, Auslaute hören und schreiben, das kniffelige Dehnungs-h oder das Kombinieren von Wortbausteinen zu neuen Wörtern – mit diesen Sets wird richtig schreiben zum Kinderspiel.

Jumbo Spiele ich lerne schreiben - Lernspiel zum Schreiben und Buchstaben lernen - für Kinder ab 4 Jahren! Bereit Schreiben zu lernen? Dieses Spiel ist perfekt für Kinder und im Vorschulalter ab 4 Jahren geeignet. Mit dem spaßigen Lernspiel von Jumbo ist es möglich, in 5 verschiedenen Schwierigkeitsstufen spielerisch das Schreiben von Großbuchstaben, Kleinbuchstaben, Wörtern und auch Zahlen zu lernen. Damit keine Langeweile aufkommt, warten dabei 20 wiederverwendbare Karten mit 94 Aufgaben auf die kleinen Kids. Dank des abwaschbaren Stiftes kann so oft korrigiert und wiederholt werden wie man möchte. Die hinterleuchtete Schreibplatte hilft beim Korrigieren und sorgt dafür, dass auch ohne perfektes Licht losgelegt werden kann. Dank des praktischen Koffers ist das Spiel zudem auch super für Unterwegs geeignet. Die Inhalte der Jumbo Lernspiele wurden gemeinsam mit Fachleuten aus den Bereichen Kindesentwicklung, Kindergarten und Schule entwickelt. So werden die Fähigkeiten eines jeden Alters optimal unterstützt. Alle Informationen auf einen Blick Für Kinder ab 4 Jahren geeignet Gemeinsam mit Experten entwickelt 20 Karten mit 94 Aufgaben in 5 Schwierigkeitsstufen Abwischbarer Stift und Hintergrundbeleuchtung Lehrt das Schreiben von Zahlen, Großbuchstaben, Kleinbuchstaben und Wörter Neues und frisches Design Lieferumfang: 1 Koffer, 20 Karten, 1 abwischbarer Stift Warnhinweis: Achtung: Verpackung mit Herstelleranschrift bitte aufbewahren. Die Inhalte und Farben können gegebenenfalls von der Darstellung auf den Fotos abweichen. Jumbo ist bereits seit 1853 in der Konzeption, Entwicklung und Vermarktung von Spielen und Puzzles aktiv. Seit 1970 agiert das Unternehmen mit dem bekannten roten Elefanten-Logo auf dem deutschen Markt. Die Jumbo Spiele GmbH hat ihren Sitz in Haan.

Jumbo Spiele ich lerne schreiben - Lernspiel zum Schreiben und Buchstaben lernen - für Kinder ab 4 Jahren! Bereit Schreiben zu lernen? Dieses Spiel ist perfekt für Kinder und im Vorschulalter ab 4 Jahren geeignet. Mit dem spaßigen Lernspiel von Jumbo ist es möglich, in 5 verschiedenen Schwierigkeitsstufen spielerisch das Schreiben von Großbuchstaben, Kleinbuchstaben, Wörtern und auch Zahlen zu lernen. Damit keine Langeweile aufkommt, warten dabei 20 wiederverwendbare Karten mit 94 Aufgaben auf die kleinen Kids. Dank des abwaschbaren Stiftes kann so oft korrigiert und wiederholt werden wie man möchte. Die hinterleuchtete Schreibplatte hilft beim Korrigieren und sorgt dafür, dass auch ohne perfektes Licht losgelegt werden kann. Dank des praktischen Koffers ist das Spiel zudem auch super für Unterwegs geeignet. Die Inhalte der Jumbo Lernspiele wurden gemeinsam mit Fachleuten aus den Bereichen Kindesentwicklung, Kindergarten und Schule entwickelt. So werden die Fähigkeiten eines jeden Alters optimal unterstützt. Alle Informationen auf einen Blick Für Kinder ab 4 Jahren geeignet Gemeinsam mit Experten entwickelt 20 Karten mit 94 Aufgaben in 5 Schwierigkeitsstufen Abwischbarer Stift und Hintergrundbeleuchtung Lehrt das Schreiben von Zahlen, Großbuchstaben, Kleinbuchstaben und Wörter Neues und frisches Design Lieferumfang: 1 Koffer, 20 Karten, 1 abwischbarer Stift Warnhinweis: Achtung: Verpackung mit Herstelleranschrift bitte aufbewahren. Die Inhalte und Farben können gegebenenfalls von der Darstellung auf den Fotos abweichen. Jumbo ist bereits seit 1853 in der Konzeption, Entwicklung und Vermarktung von Spielen und Puzzles aktiv. Seit 1970 agiert das Unternehmen mit dem bekannten roten Elefanten-Logo auf dem deutschen Markt. Die Jumbo Spiele GmbH hat ihren Sitz in Haan.

Differenzierung leicht gemacht mit diesen einfach herzustellenden und motivierenden Lernspielen für das Fach Deutsch in Klasse 1 Deutschunterricht in heterogenen Klassen Deutschlehrer sehen sich im Unterricht der 1. Klasse häufig mit heterogenen Klassen konfrontiert, denn die Schulanfänger bringen alle ganz unterschiedliche Voraussetzungen mit. Die Herausforderung lautet, alle Schüler dort abzuholen, wo sie sich gerade befinden. Die Lernspiele dieses Bandes helfen Ihnen dabei. Spielend lernen im Deutschunterricht Alle Kinder spielen gern und im Spiel lernt es sich ganz besonders leicht! Der Band bietet Ihnen 66 erprobte Lernspiele, die sich mithilfe der mitgelieferten Kopiervorlagen und der Materialien auf CD-ROM schnell selbst herstellen lassen. Schnell und unkompliziert lassen sie sich den unterschiedlichen Voraussetzungen anpassen, was die Differenzierung beim Schriftsprachenerwerb erleichtert. Schnell einsetzbar Die Lernspiele für den Deutschunterricht können nicht nur im Handumdrehen hergestellt werden. Dank des klaren Aufbaus dieses Bandes ist auch ihr Einsatz im Unterrichtsalltag kinderleicht. Dafür sorgen klare und übersichtliche Angaben zu den geförderten Lernbereichen, zur Handhabung oder eventuellen Varianten. Der Band enthält: - 66 Lernspiele für einen individuellen und differenzierten Schriftspracherwerb - Übersichtliche Spielbeschreibungen mit farbigen Abbildungen und Angaben zu Lernbereichen, Herstellung/Beschaffung, Handhabung, Differenzierung, Varianten und Kontrollmöglichkeiten - Alle notwendigen Kopiervorlagen auch auf CD-ROM

Mit „ich lerne schreiben“ – lernen Kinder auf spielerische Weise das Schreiben von Buchstaben und Wörtern. Alle Aufgaben sind sorgfältig ausgewählt und auf die Fähigkeiten von Kindern ab 4 Jahren abgestimmt. Die Leuchtplatte und das spezielle Schreibsystem sorgen dafür, dass Kinder selbstständig üben können. Die abwischbaren Karten können Sie immer wieder nutzen. „ich lerne schreiben“- enthält 20 Karten mit 94 Übungen in 5 verschiedenen Schwierigkeitsstufen: Motorik-Übungen, Großbuchstaben, Kleinbuchstaben, Schreiben von Wörtern und Zahlen. Das Spiel wird in einem praktischen Koffer verstaut, Ideal zum Mitnehmen. Mit ‚ich lerne schreiben“- können Kinder zu Hause das üben, was sie in der Schule oder im Kindergarten gelernt haben! Ich lerne schreiben – Motorische Fähigkeiten – Zahlen schreiben – Großbuchstaben schreiben – Kleinbuchstaben schreiben – Wörter schreiben Inhalt: – 1 Koffer – 20 abwischbare Karten mit 94 Übungen in 5 Schwierigkeitsstufen – 1 Stift Mit 'ich lerne rechnen' lernen Kinder auf spielerische Weise Zählen, Addieren und Subtrahieren. Alle Summen sind sorgfältig ausgewählt und stimmen mit dem Lehrplan von Kindern ab 4 Jahren überein. Das spezielle Zahlensystem sorgt dafür, dass Kinder selbstständig üben und trainieren können. Durch die Farbe und die spezielle Rückseite der Buchstabenblöcke passen diese nur an der richtigen Stelle. 'ich lerne rechnen' enthält 15 Karten mit 83 Übungen für 6 verschiedene Schwierigkeitsstufen: Zählen, Addieren, Subtrahieren, Zahlen erkennen, Zahlen lesen und Multiplizieren. Das Spiel wird in einem praktischen Koffer verstaut. Ideal zum Mitnehmen. Mit 'ich lerne rechnen' können Kinder zu Hause das üben, was Sie in Schule oder Kindergarten gelernt haben!

Mit „ich lerne schreiben“ – lernen Kinder auf spielerische Weise das Schreiben von Buchstaben und Wörtern. Alle Aufgaben sind sorgfältig ausgewählt und auf die Fähigkeiten von Kindern ab 4 Jahren abgestimmt. Die Leuchtplatte und das spezielle Schreibsystem sorgen dafür, dass Kinder selbstständig üben können. Die abwischbaren Karten können Sie immer wieder nutzen. „ich lerne schreiben“- enthält 20 Karten mit 94 Übungen in 5 verschiedenen Schwierigkeitsstufen: Motorik-Übungen, Großbuchstaben, Kleinbuchstaben, Schreiben von Wörtern und Zahlen. Das Spiel wird in einem praktischen Koffer verstaut, Ideal zum Mitnehmen. Mit ‚ich lerne schreiben“- können Kinder zu Hause das üben, was sie in der Schule oder im Kindergarten gelernt haben! Ich lerne schreiben – Motorische Fähigkeiten – Zahlen schreiben – Großbuchstaben schreiben – Kleinbuchstaben schreiben – Wörter schreiben Inhalt: – 1 Koffer – 20 abwischbare Karten mit 94 Übungen in 5 Schwierigkeitsstufen – 1 Stift Mit 'ich lerne rechnen' lernen Kinder auf spielerische Weise Zählen, Addieren und Subtrahieren. Alle Summen sind sorgfältig ausgewählt und stimmen mit dem Lehrplan von Kindern ab 4 Jahren überein. Das spezielle Zahlensystem sorgt dafür, dass Kinder selbstständig üben und trainieren können. Durch die Farbe und die spezielle Rückseite der Buchstabenblöcke passen diese nur an der richtigen Stelle. 'ich lerne rechnen' enthält 15 Karten mit 83 Übungen für 6 verschiedene Schwierigkeitsstufen: Zählen, Addieren, Subtrahieren, Zahlen erkennen, Zahlen lesen und Multiplizieren. Das Spiel wird in einem praktischen Koffer verstaut. Ideal zum Mitnehmen. Mit 'ich lerne rechnen' können Kinder zu Hause das üben, was Sie in Schule oder Kindergarten gelernt haben!

Auer Lernspiele für die 1. Klasse - Lesen & Schreiben (Deutsch, 2019, Karin Kobl) (9781995)

Schreib-und-wisch-weg-Oberfläche abwischbarer Stift mit integriertem Schwamm beliebiges Wiederholen der Übungen

Das Buch ist bei deiner Buchhandlung vor Ort und bei vielen Online-Buchshops erhältlich! - Abwechslungsreiche Rätsel rund um das Schreibenlernen - Zur gezielten Förderung von Vorschulkindern - Kindgerechte und lustige Gestaltung - Ideal für kleine LernSpielZwerge !

Kindliche Entwicklung ist stark an Erlebnisse und Bedeutungen gekoppelt. Das Kind lernt stets ganzheitlich, d.h. unter Beteiligung unterschiedlicher Sinneskanäle, Zielvorgaben, sozialer Rückmeldesysteme und unterschiedlicher Bewegungserfahrungen. Dies gilt auch für den Erwerb der Kulturtechniken. Der gekonnte Umgang mit Papier und Schreibstift stellt eine wesentliche Voraussetzung für einen reibungslosen Schreib- und Leselernprozess dar.Die hohe Akzeptanz der als 'Vorlagen • Teil 1' vorliegenden Marburger Graphomotorischen Übungen (Bestell-Nr. 5210) hat den Autor veranlasst, weitere Übungen in einem Block neu zusammenzustellen, um die graphomotorische Kompetenz der Schulanfänger weiter zu vertiefen und die Schüler noch näher an den eigentlichen Schreib- und Leselernprozess heranzuführen. Die Übungen beinhalten zunächst einige Wiederholungen in den Kategorien Linien, Striche, Zielstriche, Bögen, Kreise, Zielpunkte und Winkelstriche, versuchen dann jedoch sich enger an die Spezifika der Schreibschrift heranzutasten. Kleinräumige Schleifen, Überkreuzungen, räumlich enge Begrenzungen der Grapheme, Berührungen und Strichüberschneidungen in verschiedenen Winkeln sind in den kindgemäßen Übungen thematisiert.

Das Buch ist bei deiner Buchhandlung vor Ort und bei vielen Online-Buchshops erhältlich! - Abwechslungsreiche Rätsel rund um das Schreibenlernen - Zur gezielten Förderung von Vorschulkindern - Kindgerechte und lustige Gestaltung - Ideal für kleine LernSpielZwerge !

Kindliche Entwicklung ist stark an Erlebnisse und Bedeutungen gekoppelt. Das Kind lernt stets ganzheitlich, d.h. unter Beteiligung unterschiedlicher Sinneskanäle, Zielvorgaben, sozialer Rückmeldesysteme und unterschiedlicher Bewegungserfahrungen. Dies gilt auch für den Erwerb der Kulturtechniken. Der gekonnte Umgang mit Papier und Schreibstift stellt eine wesentliche Voraussetzung für einen reibungslosen Schreib- und Leselernprozess dar.Die Übungen zielen darauf ab, dem Kind die Möglichkeit zu bieten, grundlegende graphische Bewegungsformen in immer neuen Varianten zu erarbeiten bzw. nachzuvollziehen. Die Übungen beginnen mit einfachen Kritzelbewegungen, die dann nach und nach komplexer zu den formalen Grundelementen der Buchstaben hinführen. Kategorien: Kritzelbilder, Striche, Punkte, Bögen und Kreise, Zielpunktieren, Kombination und Muster.

Das Buch systematisiert erstmals die Felder ‘Schreibkompetenz‘ und Schreibförderung‘ und zeigt, wie man das Schreiben selbst fördern kann und durch das Schreiben auch das Leseverstehen und Fachlernen verbessert. (Angehende) Lehrpersonen erhalten dadurch unterrichtsrelevantes Wissen für die Auswahl und Gestaltung ihres Schreib- und Fachunterrichts.

Ob schwierige Doppellaute, unterschiedliche Sprechrhythmen, kurze oder lange Vokale, Auslaute hören und schreiben, das kniffelige Dehnungs-h oder das Kombinieren von Wortbausteinen zu neuen Wörtern – mit diesen Sets wird richtig schreiben zum Kinderspiel.7 Lernspiele:• Oha! Dehnungs-h!• Einfach oder doppelt? Regeln verstehen und anwenden• Auslaute hören, aber wie schreiben? p/b, t/d, k/g, ß/s• Wie schreib ich’s? Verlängere! Auslaute p/b, t/d, k/g, ß/s• Wortschmiede: Mit Wortbausteinen Wörter bilden• Spuken oder spucken? Einfache und doppelte Konsonanten• Finde den Silbenrhythmus! Ob schwierige Doppellaute, unterschiedliche Sprechrhythmen, kurze oder lange Vokale, Auslaute hören und schreiben, das kniffelige Dehnungs-h oder das Kombinieren von Wortbausteinen zu neuen Wörtern – mit diesen Sets wird richtig schreiben zum Kinderspiel.

Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung. Thematisch umfasst die Reihe Arbeiten zu sozio- und psycholinguistischen Aspekten, zur Struktur und Dynamik von Lernersprachen, zu Sprachproduktion und Sprachverstehen ebenso wie Interventionsstudien und Unterrichtsforschung zu Sprachförderung und Bedingungen des Spracherwerbs. DaZ-Forschung ist der erste Teil eines dreiteiligen Reihenclusters, das durch die Reihen DaZ-Handbücher und DaZ-Studienbücher ergänzt wird. Herausgegeben von Wissenschaftler/innen im Bereich Deutsch als Zweitsprache mit verschiedenen Perspektiven auf das Feld Breites Spektrum: Mehrsprachigkeitsforschung, Psycholinguistik, interkulturelle Kommunikation und Sprachdidaktik Professor Dr. Bernt Ahrenholz, Universität Jena Im November 2019 ist Bernt Ahrenholz verstorben. Wir trauern um den Menschen, den Wissenschaftler und den Mitbegründer der Deutsch-als-Zweitsprache-Forschung. Bernt Ahrenholz gründete im Verlag 2010 zusammen mit Martina Rost-Roth, Beate Lütke und Christine Dimroth die ersten eigenständigen Reihen zu Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration. Die rasch wachsende Reihe DaZ-Forschung wurde unter seiner Herausgabe zu einem gefragten Publikationsort des Feldes, ebenso die Reihe DaZ-Handbücher. Bis zuletzt arbeitete Bernt Ahrenholz an einem auch persönlichen Rückblick auf die Forschung und die zweitsprachbezogene Sprachdidaktik der 1970er und 1980er Jahre unter dem Titel 'Ein Blick zurück nach vorn'. Sein Anliegen war, 'nicht nur die damalige Zeit der Geschichtsvergessenheit zu entreißen, sondern zu fragen, was ein Rückblick für unsere heutige wissenschaftliche Befassung mit einer von Mehrsprachigkeit und Migration geprägten Gesellschaft bedeuten kann.' Die Reihenherausgeberinnen und der Verlag werden den Band in seinem Sinne fertigstellen und die Reihen dankbar und in Gedenken an ihn fortführen. Er fehlt uns. Verlag De Gruyter, Birgit Sievert, Julie Miess und KollegInnen

Das Buch systematisiert erstmals die Felder ‘Schreibkompetenz‘ und Schreibförderung‘ und zeigt, wie man das Schreiben selbst fördern kann und durch das Schreiben auch das Leseverstehen und Fachlernen verbessert. (Angehende) Lehrpersonen erhalten dadurch unterrichtsrelevantes Wissen für die Auswahl und Gestaltung ihres Schreib- und Fachunterrichts.

Schreib-und-wisch-weg-Oberfläche abwischbarer Stift mit integriertem Schwamm beliebiges Wiederholen der Übungen

Grunderziehung mit Spaß: Sie wollen spielerisch und entspannt Ihrem Welpen die wichtigsten Kommandos beibringen? In diesem anschaulich bebilderten Ratgeber erfahren Sie, wie’s geht: mit einfachen Mitteln, ohne großen Aufwand - und dafür mit jeder Menge Freude und Abwechslung für Zwei- und Vierbeiner. So lernt Ihr Hundewelpe spielerisch, locker an der Leine zu gehen, auf Ihren Rückruf zu hören und sogar vermeintlich unbeliebte Signale wie „Nein“ freudig auszuführen. Hunde, die schon als Welpe spielerisch lernen durften, lernen lieber und motivierter mit Ihrem Zweibeiner zusammen, weil es ihnen (und Ihnen) Spaß macht - Ihr ganzes Hundeleben lang. Also: Mögen die Spiele beginnen!

Mit Ich lerne Wörter können Kinder ihre Aussprache verbessern und ihnen neue Wörter in verschiedenen Unterrichtsfächern beibringen. Zum Beispiel Tiere, Objekte, Transport usw.Inhalt:6 doppelseitig bedruckte Karten112 BuchstabenkartenSpielanleitungWarnhinweis:Achtung! Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet.Es besteht Erstickungsgefahr wegen verschluckbarer Kleinteile! Produktfarbe:MehrfarbigEmpfohlene Altersgruppe:KinderVorgeschlagenes Geschlecht:Junge/MädchenEmpfohlenes Alter in Jahren (mind.):4 Jahr(e)Minimale Anzahl an Spielern:1Empfohlenes Alter in Jahren (max.):99 Jahr(e)Unterstützte Sprachen:DeutschLern- & Ausbildungskompetenzen:Wörter lernenEU TSD Warnung:Keine Warnung zutreffend, Nicht für Kinder unter 36 Monaten geeignetEU TSD Sprache:Holländisch, DeutschSicherheitswarnung:Verschluckbare Kleinteile. ErstickungsgefahrVerpackungsbreite:550 mmVerpackungstiefe:55 mmVerpackungshöhe:280 mmPaketgewicht:576 gVerpackungsart:Geschlossene BoxMenge pro Packung:1 Stück(e) Ich lerne Wörter von Jumbo Spiele ist ein Lernspiel für Kindergartenkinder. Die Kinder lernen mit 6 Spielen in zwei Schwierigkeitsgraden, erste Wörter zu schreiben, Lesen und zu erkennen. Die Wörter bestehen aus drei, vier oder fünf Buchstaben. Kannst du lesen, was hier steht? Suche die Buchstaben und lege das Wort. Es kann allein oder gemeinsam gespielt werden und durch eine clevere Selbstkontrolle kannst du ganz einfach überprüfen, ob du richtig liegst. Das Lernspiel für Kinder ab 4 Jahren ist ideal für den Kindergarten, es entwickelt und erweitert das Vokabular. Dieses Lernspiel hilft Kindern, Buchstaben zu erkennen und neue Wörter zu lernen

Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung. Thematisch umfasst die Reihe Arbeiten zu sozio- und psycholinguistischen Aspekten, zur Struktur und Dynamik von Lernersprachen, zu Sprachproduktion und Sprachverstehen ebenso wie Interventionsstudien und Unterrichtsforschung zu Sprachförderung und Bedingungen des Spracherwerbs. DaZ-Forschung ist der erste Teil eines dreiteiligen Reihenclusters, das durch die Reihen DaZ-Handbücher und DaZ-Studienbücher ergänzt wird. Herausgegeben von Wissenschaftler/innen im Bereich Deutsch als Zweitsprache mit verschiedenen Perspektiven auf das Feld Breites Spektrum: Mehrsprachigkeitsforschung, Psycholinguistik, interkulturelle Kommunikation und Sprachdidaktik Professor Dr. Bernt Ahrenholz, Universität Jena Im November 2019 ist Bernt Ahrenholz verstorben. Wir trauern um den Menschen, den Wissenschaftler und den Mitbegründer der Deutsch-als-Zweitsprache-Forschung. Bernt Ahrenholz gründete im Verlag 2010 zusammen mit Martina Rost-Roth, Beate Lütke und Christine Dimroth die ersten eigenständigen Reihen zu Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration. Die rasch wachsende Reihe DaZ-Forschung wurde unter seiner Herausgabe zu einem gefragten Publikationsort des Feldes, ebenso die Reihe DaZ-Handbücher. Bis zuletzt arbeitete Bernt Ahrenholz an einem auch persönlichen Rückblick auf die Forschung und die zweitsprachbezogene Sprachdidaktik der 1970er und 1980er Jahre unter dem Titel 'Ein Blick zurück nach vorn'. Sein Anliegen war, 'nicht nur die damalige Zeit der Geschichtsvergessenheit zu entreißen, sondern zu fragen, was ein Rückblick für unsere heutige wissenschaftliche Befassung mit einer von Mehrsprachigkeit und Migration geprägten Gesellschaft bedeuten kann.' Die Reihenherausgeberinnen und der Verlag werden den Band in seinem Sinne fertigstellen und die Reihen dankbar und in Gedenken an ihn fortführen. Er fehlt uns. Verlag De Gruyter, Birgit Sievert, Julie Miess und KollegInnen

Dieses Arbeitsheft ist für den Einsatz in der Sekundarstufe, speziell in den Klassen 5 bis 10, entwickelt worden. Es bietet eine Vielzahl an Aufgaben, die darauf abzielen, das Grundwissen im Notenlesen zu vermitteln. Die Kopiervorlagen sind ideal für das selbstständige Lernen und beinhalten Lösungen zur Selbstkontrolle. Das Erlernen des Notenlesens ist ein fundamentaler Bestandteil der musikalischen Ausbildung. Noten sind mehr als nur Symbole; sie fungieren als universelles Kommunikationsmittel, das Menschen über kulturelle Grenzen hinweg mit Musik verbindet. Dieser Band legt auf spielerische Weise die Grundlagen für den sicheren Umgang mit geschriebener Musik und ermöglicht es den Schülern, die Welt der Noten und der musikalischen Verständigung zu entdecken. 48 Seiten

Buchstaben erkennen Sprechen Hören und wiedererkennen. Mit Hilfe der liebevoll gestalteten Karten lernen Kinder im Vorschulalter spielerisch die Buchstaben und ihren Platz im ABC kennen.1-4 Spieler ab 5 Jahren

Schreiben lernt man nur durch Schreiben - dieser Grundsatz der Schreibdidaktik ist heute nicht mehr umstritten. Es gilt aber auch der Satz, dass man das Verfassen von Texten erst lernen muss; es ist eben nichts Selbstverständliches, das sich von ganz allein entwickelt, sondern ein langer und komplexer Prozess. Viel kreative didaktische Ausgestaltung ist erforderlich, damit aus schreibunkundigen Kindern einmal versierte Schreiberinnen und Schreiber werden. Dieses Buch zum Schreibunterricht in der Grundschule will mitbewirken, dass ihnen dies dank kompetenter und motivierter Lehrerinnen und Lehrer gelingt. Ausführungen zum Schreibprozess, das heißt zum Planen, Entwerfen und Formulieren, zum Überarbeiten und Revidieren und zum Beurteilen von Schülertexten, beschreiben die didaktische Basis. Konkretisiert wird das Konzept mittels einer großen Vielfalt von Schreibanlässen, Schreibweisen und Textsorten unserer Schriftkultur, die Grundschulkinder kennenlernen und erlernen sollen. Die unterrichtserprobten Beispiele regen zu kommunikativsachlichem, freiem und insbesondere auch kreativem Schreiben an, sie inspirieren zum Verfassen von Texten zu Bildern und Bildgeschichten, zu Gedichten und literarischen Erzählungen, zu Bilderbüchern und Kinderromanen und sie motivieren zum Schreiben in Projekten und Werkstätten. Die bisherige Fassung des Buches ist vor einem Jahrzehnt erstmals erschienen. Das Buch liegt nun in einer gründlich überarbeiteten Neuauflage vor, die in ihrem Aufbau dem Stand des didaktischen Diskurses Rechnung trägt und eine Vielzahl neuer Ideen und Beispiele enthält. Theoretische Fundierungen und praxiserprobte Erfahrungen bilden zusammen ein attraktives, zukunftsorientiertes Konzept für den Schreibunterricht in der Grundschule.

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